如何正确引导孩子玩电子游戏?

5118电子游戏 发布 2020-05-30 点击:()

如何正确引导孩子玩电子游戏?

摘要: 文明越发展人类就越趋向于数字化。犹如《悲惨世界》中预言书籍会替代建筑一样。数字化会替代任何事情。再加上资源相对匮乏的趋势,游戏是战争之外拯救人类的唯二法宝。在这种

文明越发展人类就越趋向于数字化。犹如《悲惨世界》中预言书籍会替代建筑一样。数字化会替代任何事情。再加上资源相对匮乏的趋势,游戏是战争之外拯救人类的唯二法宝。在这种大趋势下,想要孩子们不接触游戏,根本就是天方夜谭。所以,为了避免恶性沉迷,还是应该有计划的培养孩子对待游戏的态度。

从心理学上来讲,要对某一件事情有较为深刻和公正的判断,首先就要深刻的了解它。所以,第一步就是要让孩子玩游戏。这是无可置疑的。重要的是,养成路径上有诸多禁忌。

如何正确引导孩子玩电子游戏?

1、幼儿的视力问题。在6岁以前严格控制单次游戏时间。每次20分钟为宜。另外要知道屏幕越小危害越大。所以请孩子尽早离开手机游戏,甚至ipad之类的平板游戏。一方面这些终端屏幕过小,另外,这个平台上好游戏实在太少。

2、幼儿的思维问题。很多游戏在我看来都是垃圾游戏。比如各种跑酷的那种纯粹的条件反射训练。或者《捕鱼达人》这种收集式游戏,这种玩意对孩子的思维是一种摧残。应该尽早让孩子接触“解决问题”式的游戏模式。比如《植物大战僵尸》。

3、幼儿的心智问题。竭力避免孩子迷上低级的重复性感官愉悦。比如我儿子有一段时间迷上超级马里奥的第一大关卡。这一关难度极低,奖励丰富。他选择不停的重复这一关卡。我用了很多奖惩办法,才鼓励他继续挑战更高难度的关卡。在这一个问题上,所有的网络游戏都是要严格禁止的。因为所有网游都竭力迎合玩家的快感曲线,很容易让玩家进入一种低级愉悦状态。

4、目前来看,我必须强调移动终端游戏的弊端。这些游戏的设计目的主要是考虑了两点。 1 占用碎片时间。 2 用户粘性。 这与游戏机上的作品非常不同。

如何正确引导孩子玩电子游戏?

而这两点导致的结果就是——游戏格局普遍小,深度浅,操作亲民,挑战小,过于注重flow。对孩子而言,这些游戏的弊端很大,几乎比得上PC上的网游。所以我做出重大决断——彻底禁止移动终端的游戏,甚至包括《我的世界pocket》或者《植物大战僵尸1》这类比较正面的游戏。

究竟哪些游戏是最先推荐的。优选以下几种类型。

a、建设性游戏。比如《我的世界》。这种完全开放式的,自主的,易于理解的游戏是优先级最高的游戏。

b、解谜游戏。即重点锻炼解决问题能力的。在这个方向上说非常推荐孩子玩桌游和各种棋类游戏。但是现在市面上多数所谓的解谜游戏都不太好。或者因为气氛搞得太诡异,容易让孩子害怕,比如limbo或者room。或者谜题根本就是低级的“找不同”或者“点点点”的,比如《埃及xx》。

c、动作游戏 这类单线程游戏比较容易引发孩子的兴趣。另外锻炼一下手脑眼的配合协调也不错。虽然不推荐但也不必禁止。比如超级马里奥系列以及射击游戏。附带说一下 ,西方游戏实验室的结论是,那些玩fps游戏的玩家视力普遍好于平均值。

d、桌游及各种非虚拟游戏 这些游戏的细节性是虚拟游戏无法相比的。而且可以发挥更多的创造力。

如何引导孩子有选择地玩最值得玩的游戏?

1、首先选择适合的游戏类型:

0-6:我的世界,超级马里奥等任天堂系列,植物大战僵尸1(特别注明了1代,因为这个不是网游,属于入门游戏),数独,五子棋,象棋,围棋……

儿童期可选的游戏相当少。不过一旦孩子过了6岁的界限,选择范围就扩大很多了。很多经典的游戏都可以让他尝试。甚至也可以鼓励人人对战游戏了,比如LOL。你没看错,小学生LOL可能给大家很不好的体验,但是这个阶段竞技游戏是一个很好的选择,这是锻炼判断力不错的途径。所以如果你真的无法忍受小学生,那就多批评教育,顺便磨练一下自己的定力。同时,解除了恐惧心理之后很多优秀的解谜游戏都可以开放了。另外,具有优秀剧情的(正能量)RPG,AVG也可以拿出来啦。

6-10:魔兽争霸3,英雄联盟,LIMBO,ROOM等,仙剑系列,最终幻想系列,上古卷轴,文明。 这期间可以带领他在某个高质量mmorpg里建个角色,最好是比较新的游戏(资料片还没出太多的)。注意严格限制游戏时间。这不是让他玩,是让他了解。

10-18:可以适当的让他玩mmorpg了。但要跟他一起玩!不过有很多比mmorpg更好的单机游戏更值得推荐——高质量的,带有明显哲学和社会学味道的游戏。比如《美国末日》《生化奇兵》《刺客联盟》《质量效应》《辐射》《寂静岭2》《光环》《使命召唤》甚至《GTA》。

总而言之,引导孩子去玩游戏的方式应该是让他只接触精品。就好像培养一个吃货,只给他吃真正的美味。同时还有一个法则就是,尽可能让他体验的更多——人很容易进入游戏设计师编织的“幸福的网”中,丝毫不能察觉其中的危险性。即便是成人也是一样。作为指导者,你的任务就是让他进入更多的各种类型的网。希望他经过各种历练之后,能悟到游戏的本质。只要达到这一点,导师的任务也就结束了。比如我吧。在我眼里《超级马里奥1》和《GTA5》已经没多大区别。

玩电子游戏,不可避免的负面影响:

最严重而且难以避免的就是对心理上自发探索性的抑制。原因是游戏世界的细节太少。即便GTA这种奇葩与现实世界也是无法相比的。长期浸淫游戏势必早就孩子观察力迟钝。这还是其次,更为重要的是游戏中普遍存在的奖励机制,这个机制鼓励(诱骗)孩子游戏下去。但现实里是没有奖励机制的,没有成就系统,所以,势必导致孩子主观能动性的降低。对于这些负面影响,几乎是无可避免的。只能从其他的更现实的项目中补足。比如带他玩非虚拟的游戏——棋类项目,桌游。还有自己设计的游戏——对于一个游戏大师而言任何现实都可以发展出游戏。比如孩子小时候我跟他玩一个数字游戏,叫凑十。我说2,他说8,我说4他说6,这类……

还有在孩子专注任何事物的时候不要打断他,包括他对着一颗小草发呆的时候。这是提升孩子观察力、主动性的重要时刻。

目前试验品接触游戏4年。视力正常。同龄人在1.0的水平时,试验品达到1.2。运动状态:跆拳道晋升到黄色带。语言情况:超长。与天赋有关。认知能力:超长。可以完成三位数以上的加减运算(与桌游大富翁有关)。可以自己阅读少儿书籍(与游戏里大量出现的文字有关)。逻辑能力:超长。学前班认知检测,逻辑能力满分。不知道是否与游戏中强烈的逻辑要求相关。心理情况:正常。能完成按时游戏的规定。当然他会不遗余力的为自己争取游戏机会。我也做过实验,要求他在某几天戒断游戏。他会伤心、哭闹。不过一旦知道这个决定无法改变,也就平静的接受了。

负面状态:就个体而言,试验品确实观察力一般。但他从小这方面就不突出。还不能证明与游戏明显相关。试验品相比其他的小孩略宅——不会吵着出去玩。这与游戏固然有关系,但与环境也有很大关系。我们小区门口本来好好的广场,每晚他们小朋友们会聚在一起玩。可是最近这些日子被广场大妈占据了……你让孩子们怎么办?

有朋友说游戏对人没有回报。那也是错的。在这个冷酷的现实中,游戏如同其他艺术品一样,会给人精神安慰。这是心理上的。物质上来讲,我的几个铁哥们进入了游戏业,这算不算回报?而我作为游戏撰稿人,也至少收获了也稿费吧。这世界上,任何你喜爱的事物都会给你回报,关键看你怎么做。

在年幼儿童认知发展,对于游戏进行内化的过程中,什么会被内化进去,这个影响不好估量,我目前所看到的支持儿童玩游戏的研究文章所采用的样本也都是6岁以上的儿童。所以我只能保守的建议过小的儿童不要玩游戏。

推荐几个好玩的电子游戏:

TS冷战热斗。 《冷战热斗》(Twilight Struggle)是一套以二战结束后美国,苏联冷战、争霸的历史故事作为背景,模拟了美苏争霸长达45年的历史。

相对于动作游戏,音乐节拍游戏同样提升反应能力,这些适合稍微入门了的小玩家,因为已经有了一定程度的挑战性。 策略思考:能激发兴趣的棋类游、threes。

学会一门棋类是宝贵人生的财富,现在的平台有效降低了学习成本,何不顺势而为?

让孩子玩适合他自身的游戏,在能够满足他对游戏性的需求的同时,激发他新的兴趣,或者对未来成长有所裨益(无论是学问,技术或者思维),我想就是开明家长能通过游戏给孩子带来的最大的帮助。再往后,可能在不经意间你会发现孩子早就可以自由选择游戏了,你给他带来了丰富的游戏经历,正确的玩儿游戏姿势,以及通过游戏获取的其他知识。


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