电子游戏如何影响大脑白质?

5118电子游戏 发布 2020-06-03 点击:()

电子游戏如何影响大脑白质?

摘要: 电子游戏正迅速成为认知训练中的热门话题。许多人认为它们是帮助患者改善其性能和记忆力的潜在工具,但对于不同类型的电子游戏如何影响大脑白质和认知知之甚少。 电子游戏正迅

电子游戏正迅速成为认知训练中的热门话题。许多人认为它们是帮助患者改善其性能和记忆力的潜在工具,但对于不同类型的电子游戏如何影响大脑白质和认知知之甚少。

电子游戏正迅速成为认知训练中的热门话题。许多人认为它们是帮助患者改善其性能和记忆力的潜在工具,但对于不同类型的视频游戏如何影响大脑白质和认知知之甚少。在《恢复神经学和神经科学》的一项新研究中,研究人员分析了两种不同类型的视频游戏(动作和策略)的学习,以确定它们在功能上是否有所不同。他们发现,大脑的认知能力和白质连通性可以预测我们如何最好地学习玩两种游戏。

研究人员从每种游戏中发现了独特的结果。具体来说,他们发现与记忆有关的大脑区域中的处理速度和白质连通性与学习玩策略游戏有关,而学习玩动作游戏与控制情绪的大脑区域有关。两种游戏类型都可以在与工作记忆有关的任务上实现更好的性能。他们还发现,提高速度任务的性能是玩策略游戏的对象所独有的。

首席研究员Chandramallika Basak博士解释说:“当研究人员将视频游戏用作增强认知的工具时,他们认为游戏性能依赖于特定的认知/大脑功能,但建立这种联系的证据很少。”德克萨斯大学达拉斯分校的生命长寿中心。“此外,不同的研究人员使用不同类型的视频游戏,这使得游戏-认知-大脑的关系更加复杂。因此,我们研究的目的不仅是评估三向游戏-认知-大脑的关系,而且评估两种不同类型游戏的这种关系。”

招募了不同年龄的成年人进行这项研究,但是他们几乎没有或以前没有玩过游戏。对受试者进行MRI扫描,然后要求他们玩两种不同的游戏,一种是动作游戏(Tank Attack 3D),另一种是策略游戏(Sushi-Go-Round)。为了测量白质完整性,研究人员使用了通过扩散张量成像(DTI)获得的分数各向异性(FA)。

工作记忆和抑制可以预测两种游戏的学习,但是在感知速度任务上更好的表现仅与策略游戏有关。DTI结果揭示了两种类型游戏的主要差异:右穹顶/纹状终末区的白质FA与动作游戏学习相关,而左扣突/海马区的白质FA与策略游戏学习相关,即使在控制之后两种情况下的年龄。

巴萨克博士说:“尽管认知在很大程度上是两种游戏学习类型的共同预测因素,但区域白质FA可以分别预测行动和策略游戏学习。” “鉴于策略游戏学习的神经和认知相关性,策略游戏可能为患有记忆相关疾病或处理速度下降的成年人提供更有益的训练工具。”

尽管研究人员发现玩策略游戏可以更好地利用记忆和认知控制大脑区域,使其更适合于改善记忆任务,但他们认为刺激边缘区域并引起更多情绪唤醒的动作游戏可能对其他临床人群(例如患有精神分裂症的患者)有益。情绪障碍。

电子游戏在科学和社会上将继续成为审查的主题,但是研究人员希望这项研究为思考不同类型的游戏的细微差别打开大门。巴萨克博士总结说:“并非所有游戏都是平等创造的,但是人们将一个视频游戏的结果推广到其他视频游戏。” “这种过度简化对视频游戏培训的研究产生了严重的后果。我认为,我们需要在对培训对特定视频游戏类型的潜在影响进行理论化之前,研究针对不同类型视频游戏的特定大脑认知关联。”


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